Beschreibung
Klappentext: “Wenn man in unseren Schulen mehr tanzen würde, dann sehe es dort anders aus.“ Briefzitat eines Leitenden Schulpsychologen aus Baden Württemberg an den Autor)
Die vorliegende preisgekrönte wissenschaftliche Arbeit beschreitet neue Wege in der Bewältigung von Stressbelastungen im System Schule. Es geht vor allem um die erstmals gelungene wissenschaftlich fundierte Einführung der körperorientierten Methoden des Yoga und Biodanza direkt in den stark belasteten Schulkontext.
Durch die englische, spanische und italienische Zusammenfassung am Ende des Buches wird dessen Inhalt auch einem ausgedehnten Leserkreis zugänglich, die dieses innovative Werk somit ebenfalls für ihre eigene Arbeit mit Biodanza und Yoga z.B. in Institutionen nutzen können.
Die Arbeit wurde in einem 8-jährigen Forschungsprojekt an der Universität Leipzig angefertigt und dort auch als Habilitation erfolgreich verteidigt. Die damit erreichte wissenschaftlich fundierte Qualitätssicherung ist eine wichtige Voraussetzung für die Anerkennung dieser neuen körperorientierten Interventionsmethoden in der Praxis. Dazu möchte dieses Buch beitragen.
Weitere Bücher von Marcus Stück:
Bilinguale Entspannungs- und Bewegungsförderung in der Kita
Handbuch zum Entspannungstraining mit Yogaelementen in der Schule
Raufkommen ist leicht. Wie komme ich wieder runter? Expedition zum Stressberg
Leseempfehlung: interessant für Leser, die etwas über die körperorientierten Ansätze von Yoga und Biodanza zur Stressreduktion für Lehrer erfahren wollen